Christopher Stammer hielt einen Vortrag zum Thema „LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität“ im Rahmen der Abteilungskonferenz Grundbildung Baden-Würtemberg „Potenziale eines Bereichs im Wandel: Perspektiven der Grundbildung“ am 04.12.2019.
Vortrag von Klaus Buddeberg zum Thema „Finanzielle Grundbildung im Kontext der Digitalisierung – Chancen und Herausforderungen“ am 04.12.2019 im Rahmen des CurVe-Dialogs in Bonn.
Vortrag und Podiumsdiskussion von Klaus Buddeberg am 19.11.2019 im Zuge der Fachtagung „Digitale GRUNDbildung – Was ist eigentlich gemeint?“. Vortrag zum Thema: „LEO 2018: Digitale Praktiken und Grundkompetenzen“. Weitere Teilnehmende der Podiumsdiskussion: Joachim Sucker, Allesauszucker – Innovationsbegleitung Ernst Stimmer, Volkshochschule… Weiterlesen →
Vortrag von Lisanne Heilmann zur ‚Literalität in Deutschland‘ im Rahmen des Capito Qualitätspartner-Treffens in Berlin am 28.10.2019.
Vortrag von Lisanne Heilmann zum Thema ‚Literalität und Herkunftssprache‘ im Rahmen der erweiterten Bündnissitzung Alphabetisierung in Wiesbaden am 17.10.2019.
Vortrag von Klaus Buddeberg auf der European Conference on the Education of Adults (ECER), Hamburg, 6. September 2019. Der Vortrag fand statt im Rahmen des Symposiums „Examining Digital and Media Literacy and Using Media for Rising Awareness on Literacy“, Organisation… Weiterlesen →
Aktuelles, Vorträge und Präsentationen
Weltalphatag: Vorstellung und Diskussion der aktuellen Ergebnisse der Studie „LEO – Leben mit geringer Literalität“
Anlässlich des Weltalphatags diskutierten am Dienstag, 10. September 2019 in der Zentralbibliothek der Hamburger Bücherhallen: Christopher Stammer, Universität Hamburg Susanne Kiendl, VHS Hamburg Solveig Klockmann, Alphateam Hamburg Elke Kramer, Mentor Hamburg e.V. Stefanie Hernández, Landesinstitut für Lehrerfortbildung Sabine von Eitzen,… Weiterlesen →
Aktuelles, Vorträge und Präsentationen
Fachtag des Netzwerks Alphabetisierung und Grundbildung Sachsen-Anhalt
Am 13. Juni fand in Magdeburg der Fachtag des Netzwerks Alphabetisierung und Grundbildung Sachsen-Anhalt statt, auf dem die Ergebnisse der LEO-Studie eine zentrale Rolle spielten. Anke Grotlüschen präsentierte Hauptergebnisse der Studie. In Workshops gingen Gregor Dutz und Klaus Buddeberg auf… Weiterlesen →
Anhand von drei Fragen gehen wir in Form einer videobasierten Präsentation detailliert auf die Frage ein, wie der Rückgang der Zahl gering literalisierter Erwachsener zu erklären ist. Über diesen Link, den Sie auch gern weiterleiten dürfen, erreichen Sie den Video-Vortrag…. Weiterlesen →
Vortrag von Klaus Buddeberg auf der 25. Sitzung der landesweiten Fachgruppe Alphabetisierung und Grundbildung Hessen, Frankfurt am Main, 14. Mai 2019.