LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität

Aktuelles

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Vortrag an der Universidad Católica de Bolivia

Am 14. November 2022 präsentierte Dr. Klaus Buddeberg ausgewählte Ergebnisse der LEO Studie in einem Seminar an der Universidad Católica de Bolivia in La Paz, Bolivien, und erläuterte die Situation der Grundbildung in Deutschland. Beteiligt waren als Gastgeberin und Seminarleitung… Weiterlesen →

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Internationales Seminar: Politik und Evaluation in der Bildung für junge Menschen und Erwachsene

Anke Grotlüschen und Klaus Buddeberg haben am 14.10.2022 im Onlineseminar „Seminario internacional: Políticas y evaluacíon en la educación para jóvenes y adultos“ der Universität Chile via Zoom einen Vortag zum Thema „PIAAC and the South – Why regional comparisons matter“… Weiterlesen →

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Neuer Workshop: LEO 2018 – Einführung in die Datennutzung

Die Studie LEO 2018 untersucht die Lese- und Schreibkompetenz der deutschsprechenden Bevölkerung und umfasst neben den Kompetenzdaten zur Literalität und den klassischen soziodemografischen und sozioökonomischen Hintergrundvariablen auch Informationen über Alltagspraktiken und Grundkompetenzen in verschiedenen Alltagsfeldern. Ziel des Workshops ist es, die… Weiterlesen →

Aktuelles, Datensatz

Einführung in die Datennutzung des Datensatzes von LEO 2018

Gregor Dutz hat eine Einführung in die Datennutzung des Datensatzes der Studie LEO 2018 geschrieben. Diese Einführung haben wir hier auf dem Blog veröffentlicht und das dazugehörige Dokument zum Download bereitgestellt.

Aktuelles, Downloads, Vorträge und Präsentationen

So lonely? Einsamkeit und soziale Isolation trotz Digitalisierung

Umfrageergebnisse der Stiftung Lesen vom Ende 2020 zeigen vulnerable Personenkreise, die von digitaler Kontaktpflege, Zoom-Sport, Homeoffice oder Online-Behördenterminen schlicht ausgeschlossen sind, und die erhebliche Ängste haben, durch weitere Digitalisierung abgehängt zu werden. Das betrifft besonders Senior:innen, die ohnehin von Einsamkeit… Weiterlesen →

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Workshop LEO 2018: Einführung in die Datennutzung und Sekundäranalysen

Leider ist der Workshop bereits ausgebucht und es gibt keine freien Plätze mehr. Wir werden weitere Workshops anbieten, deren Termine jedoch noch nicht feststehen. Schreiben Sie uns gerne eine Mail (gregor.dutz@uni-hamburg.de), wenn Sie zu zukünftigen Workshops eine Einladung erhalten möchten…. Weiterlesen →

Aktuelles, Downloads, Publikationen

Geringe Literalität und Numeralität – Ziehharmonika-Präsentation und Videoclips

Das von GESIS, LifBi und UHH umgesetzte Forschungsprojekt kommt zum Abschluss. Die Ergebnisse der vielen Fachaufsätze werden hier gebündelt vorgetragen. Hinter jeder im Video vorgetragenen Folie liegt eine ausgeblendete Folie mit einer Zusammenfassung des Fachaufsatzes und dem Link zum Aufsatz…. Weiterlesen →

Aktuelles, Datensatz, Downloads, Publikationen

Datensatz zur Studie LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität

Der Datensatz von LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität ist ab sofort als Scientific Use File und als Public Use File mit Dokumentation über GESIS verfügbar. Der Public Use File kann uneingeschränkt genutzt werden, für den Bezug des umfangreicheren… Weiterlesen →

Aktuelles, Downloads, Publikationen

LEO 2018 Ergebnisband im Open Access

Der im März 2020 im wbv-Verlag erschienene Sammelband zu den Ergebnissen der Studie LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität ist nun über den Verlag als kostenfreies E-Book erhältlich. Zitiervoschlag: Grotlüschen, Anke; Buddeberg, Klaus (Hg.) (2020): LEO 2018. Leben mit… Weiterlesen →

Aktuelles, Publikationen

LEO Publikationen zur Arbeitsorientierten Grundbildung

Ende 2020 / Anfang 2021 sind gleich drei Publikationen erschienen, in den die LEO-Ergebnisse im Kontext der Arbeitsorientierten Grundbildung diskutiert werden: Christopher Stammer und Klaus Buddeberg (2021): Geringe Literalität und Arbeit. In: Anke Frey und Barbara Menke (Hg.) „Basiskompetenz am… Weiterlesen →