LEO 2018 - Leben mit geringer Literalität

Kristin Skowranek

Aktuelles, LEO Transfer, Publikationen

Edition ZfE – Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018

Am 02.02.2023 ist eine zweite Publikation auf Grundlage des Datensatzes der LEO-Studie 2018 – Leben mit geringer Literalität erschienen. Diese Publikation wurde im Rahmen der Edition ZfE, einer Sonderreihe der Zeitschrift für Erziehungswissenschaft veröffentlicht.

Aktuelles, Datensatz

LEO-Datenfrühstück im Januar

Am 20.01.2023 um 10:00 Uhr findet das erste LEO-Datenfrühstück statt. Das LEO-Datenfrühstück soll eine Möglichkeit zum weiteren Austausch über die Datenauswertung von Daten aus dem LEO-Datensatz mit dem Programm R geben. Die Idee zum Datenfrühstück ist aus dem Wunsch beim… Weiterlesen →

Aktuelles, LEO Transfer, Publikationen

Webinar zum Booklaunch ZfE-Edition

Am Freitag, den 24.03.2023 findet von 10:00 Uhr bis 12:00 das Webinar zum Boolaunch der ZfE-Edition statt. Das zweistündige Webinar wird einen Überblick über die Inhalte des Buches geben und exemplarisch drei Kapitel vorstellen.

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Internationales Seminar: Politik und Evaluation in der Bildung für junge Menschen und Erwachsene

Anke Grotlüschen und Klaus Buddeberg haben am 14.10.2022 im Onlineseminar „Seminario internacional: Políticas y evaluacíon en la educación para jóvenes y adultos“ der Universität Chile via Zoom einen Vortag zum Thema „PIAAC and the South – Why regional comparisons matter“… Weiterlesen →

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Neuer Workshop: LEO 2018 – Einführung in die Datennutzung

Die Studie LEO 2018 untersucht die Lese- und Schreibkompetenz der deutschsprechenden Bevölkerung und umfasst neben den Kompetenzdaten zur Literalität und den klassischen soziodemografischen und sozioökonomischen Hintergrundvariablen auch Informationen über Alltagspraktiken und Grundkompetenzen in verschiedenen Alltagsfeldern. Ziel des Workshops ist es, die… Weiterlesen →

Aktuelles, Datensatz

Einführung in die Datennutzung des Datensatzes von LEO 2018

Gregor Dutz hat eine Einführung in die Datennutzung des Datensatzes der Studie LEO 2018 geschrieben. Diese Einführung haben wir hier auf dem Blog veröffentlicht und das dazugehörige Dokument zum Download bereitgestellt.

Aktuelles, Downloads, Vorträge und Präsentationen

So lonely? Einsamkeit und soziale Isolation trotz Digitalisierung

Umfrageergebnisse der Stiftung Lesen vom Ende 2020 zeigen vulnerable Personenkreise, die von digitaler Kontaktpflege, Zoom-Sport, Homeoffice oder Online-Behördenterminen schlicht ausgeschlossen sind, und die erhebliche Ängste haben, durch weitere Digitalisierung abgehängt zu werden. Das betrifft besonders Senior:innen, die ohnehin von Einsamkeit… Weiterlesen →

Aktuelles, Vorträge und Präsentationen

Workshop LEO 2018: Einführung in die Datennutzung und Sekundäranalysen

Leider ist der Workshop bereits ausgebucht und es gibt keine freien Plätze mehr. Wir werden weitere Workshops anbieten, deren Termine jedoch noch nicht feststehen. Schreiben Sie uns gerne eine Mail (gregor.dutz@uni-hamburg.de), wenn Sie zu zukünftigen Workshops eine Einladung erhalten möchten…. Weiterlesen →

Aktuelles, Downloads, Publikationen

Geringe Literalität und Numeralität – Ziehharmonika-Präsentation und Videoclips

Das von GESIS, LifBi und UHH umgesetzte Forschungsprojekt kommt zum Abschluss. Die Ergebnisse der vielen Fachaufsätze werden hier gebündelt vorgetragen. Hinter jeder im Video vorgetragenen Folie liegt eine ausgeblendete Folie mit einer Zusammenfassung des Fachaufsatzes und dem Link zum Aufsatz…. Weiterlesen →

Aktuelles, Datensatz, Downloads, Publikationen

Datensatz zur Studie LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität

Der Datensatz von LEO 2018 – Leben mit geringer Literalität ist ab sofort als Scientific Use File und als Public Use File mit Dokumentation über GESIS verfügbar. Der Public Use File kann uneingeschränkt genutzt werden, für den Bezug des umfangreicheren… Weiterlesen →