Chance für die Grundbildung, Integration und Alphabetisierung
ChatGPT vereinfacht Schreibaufgaben, generiert aus wenigen Stichworten ganze Aufsätze und erfindet (halluziniert) dabei Aussagen. Gering literalisierte Erwachsene, Zugewanderte und mehrsprachig Aufgewachsene könnten die generative KI dennoch als Werkzeug nutzen, wenn Lehrende effizientes Prompt Engineering in ihre Lehrinhalte integrieren.
Im Dezember haben Anke Grotlüschen, Kristin Skowranek, Klaus Buddeberg und Laurent Gillen hierzu einen Artikel in der Weiterbildung – Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends veröffentlicht.
Der Artikel steht nun hier zum Download zur Verfügung: